1. 佳佳儿童乐园高级版免费下载，三大素颜女神分别是谁？

娱乐圈的女星每次出场都是十分艳丽，在服装和化妆的加持下，每一位都是美丽动人。这也让不少人好奇到底素颜的她们会是什么样的呢？

演员王丽坤在《星跳水立方》中的素颜造型备受好评，她纵身跳入水池，展示了清秀的面容和姣好的身材，成就了观众心中的“素颜女神”。美，就一个字。王丽坤是谁？她跳水之前，恐怕许多观众不知道这位美女。网友“雷迪佳佳JD”不仅感慨：以前看《美人心计》觉得王丽坤演技真好，尤其是那个眼神儿很到位，长的还像范晓萱，看《北京青年》的任知了也真够傻够可爱，一直觉得她会火是早晚的事儿，没想到居然是跳水……

出生于新疆的迪丽热巴，天生拥有一副像混血儿的脸孔。迪丽热巴可以说是现今最火红的90后女星之一，凭借参演《克拉恋人》丶《漂亮的李慧珍》和《三生三世十里桃花》而打开知名度。之后成为《奔跑吧》的主持更让她累积了大量粉丝。

素颜的迪丽热巴五官看上去还可以，就只是皮肤差了些。

对于周冬雨，张艺谋的评价是「不仅长得干净，清纯，甚至表情、性格，都像山泉一样清澈，透明」。周冬雨是现今最具潜力的新生代演员，年纪轻轻就已经是台湾电影金马奖影后的得主，前途无可限量。

周冬雨的素颜仍然是不减清纯，皮肤尚算不错，是眉毛浅了一点。

2. 华为手机怎么安装儿童乐园？

1 需要在华为应用商店或者设置中下载安装儿童乐园。2 在华为手机上安装儿童乐园是为了保护儿童在使用手机时免受有害信息的影响，并且提供一些儿童适用的学习和娱乐内容。3 如果安装了儿童乐园，父母或监护人可以为孩子设置一些应用、时间等限制，以及让孩子在一个安全、健康的环境下使用手机。同时，可以通过儿童乐园中的互动游戏和教育内容帮助孩子成长。

3. 宝妈们给宝宝买东西最在乎的点是什么？

作为宝宝的衣服，最在乎的是以下几点：

首先是安全问题。现在的商家有的衣服在你拿到收的时候，会有一股刺鼻的味道，这种衣服无论款式和颜色料子再怎么好，都是不可以要的。

第二，是纤维含量。要选择全棉，手感柔软的衣服。这样透气好，不损害皮肤。

第三，颜色上。不要褪色的，尽量不选用深色，浅色衣服。

第四，注意衣服上的PH值。直接接触的衣服PH在4.0到7.5之间。不直接接触皮肤的PH值在4.0到9.0之间。

当保证了质量安全，再看款式，因为安全是第一的，宝宝更需要我们的保护，包括衣服哦。

4. 你对小时候大家一起玩过的游戏一起吃过的零食都有什么回忆？

作为八零后，我觉得自己是幸福的一代人，是最特殊的一代人，是最能见证祖国发展的一代人。

小时候我是在农村长大，那时候的作业还没那么多，那时候还没有各种补习班，那时候还不知道什么是互联网，那时候最盼望的就是每天一集的动画片和每晚六点多听收音机里讲故事。

因为那时小孩子看电视节目太少，大晚上还动不动就停电，所以晚上大部分时间，孩子们都出去街上玩儿，大孩子凑一群，小孩子凑一群。捉迷藏是比较常玩儿的游戏，也更适合多人玩儿。还有“找朋友”丢手绢，跳皮筋，跳大绳，过家家等。

如果是周末，白天写完作业，我们几个小伙伴儿，也会相约一起提着篮子去地里割猪草，割草事小，去地里玩儿才是认真哒！看见道旁谁家地里有西瓜，香瓜，偶尔也会禁不住诱惑偷偷摘一个吃，拔一颗快长成花生吃吃，跑自家地里刨几个地瓜，挖个坑，坑里放柴火，坑上面搭几根小木棍，把地瓜放上去，点着坑里的柴火，烤地瓜，觉得烤差不多的时候，把上面的地瓜丢进坑里的火堆里，总土埋严实焖上一会儿，等再刨出来的时候，地瓜那叫一个香啊！

有槐花的时候，我们也会去摘槐花，个子小的站在树底下捡别人丢地上的，个子大胆子也大的，就会直接爬上树去摘。像我这样个子不矮，但胆子不够大的，就从家里拿来镰刀，绑在一个长长的棍子上，去勾槐花。觉得这样最安全，效率也不差。等大家都摘了满满一篮子槐花时，我们就高高兴兴的满载而归，回家让老妈蒸着吃，炒着吃，槐花香香甜甜的口感，至今都难以忘怀。

暑假里，我们也会去水塘里“钓鱼”：一个罐头瓶子，瓶口上绑上长长的线绳，另一端绑在小木棍上，瓶里放上一些碎馒头，把瓶子放进水里悄悄等鱼儿钻进瓶子，就立马提溜上来，就会看见有小的，大的鱼苗在瓶子里乱窜。有时候玩儿一会儿就把鱼儿们放生了，赶上哪次有稍大的鱼儿进瓶子里，就会拿回家去，让家人给做成鱼汤喝，放点辣椒，香菜，豆腐什么的一起炖，临出锅点上几滴香醋，味道鲜美可口，感觉比集市上买的大鲤子还鲜美！

那时候我们的玩具大部分靠自己做。男孩子们自己做弹弓，叠四角（有的叫啪叽），弹玻璃球。女孩子们常常自己缝沙包，缝毽子。为了做毽子底座，还把老爸呢子大衣上的大扣子给偷偷剪下来，为了做沙包还把窗帘剪了，把妈妈买来做棉袄的花布都给剪了。。。后果可想而知，妈妈生气恼火，我还觉得委屈巴巴：你不给买，我自己想办法，还不对了？！

夏天的夜晚，我们也会跟小伙伴儿三五成群的打着手电捉知了，捉萤火虫，会帮着大人看麦场，在瓜棚里听大人讲故事；秋天的地里会捉蚂蚱、蟋蟀和蜻蜓，会掰几个玉米烤着吃，会找到耗子洞往里边灌水捉弄它们，会帮着大人晒粮食。

这就是我们小时候的娱乐游戏，虽然没有现在的玩具丰富，没有现在的电子游戏没有看不完的动画片，但觉得比现在孩子的童年更幸福更丰富多彩。那时候的零食也是有限的几种，大大泡泡糖，爆米花，麻花，辣条薯片虾条，火腿肠，甚至干吃方便面都觉得是美味。

那时候的孩子没有现在孩子的压力，没有上不完的补习班，没有晚自习，没有抑郁没有跳楼，没有跟大人对着干。那时候穿的衣服都很简单朴素，有穿哥哥姐姐的，有打补丁的，有穿父母的，但谁也不笑话谁，脸上的笑脸是发自内心的；那时候吃的是单调的饭菜，但都吃得狼吞虎咽，津津有味。吃得没有如今所谓的“营养餐”，可大家能跑能跳身体倍儿棒，不会像现在的孩子，上个体育课就晕倒，比赛跑步就猝死。

所以我觉得八零后是最幸福的一代，见证了祖国的发展，有丰富多彩的童年，有那么多优秀的电影电视明星和影视作品陪伴我们长大，感觉像成龙，周星驰，李连杰，李保田等等众戏骨那样的好演员，很难再有接班人了。感恩所有的遇见，今生何其有幸！

5. 如何让亲子陪伴变得更有质量？

2018年中国宝宝出生数达到了1523万，二胎政策初见成效。但是，家庭教育以及亲子陪伴并没有一套完整的、成型的体系和理念。

对于绝大多数中国父母来说，亲子陪伴方面的知识的匮乏、时间精力的匮乏，成为了全社会亟待解决的问题。

目前，我国的育儿社会环境相对堪忧，导致这一点的主要原因是：

1、生活成本的提高。最近几年，国内经济增速放缓，生活成本的上升直接导致生活质量的下降，每个家庭几乎都背负房贷、车贷、育儿、养老的压力，这种大环境下，育儿品质可见一斑。

2、隔代育儿的焦虑。如今80、90后成为了新生代育儿的代表，他们和上一代的育儿方式截然不同，但是由于工作压力的问题，“隔代育儿”成为了当代家庭育儿的主要方式。这就直接导致新生代父母和祖辈教育方式的差异，焦虑情绪由此诞生。

3、家长自身的担忧。现在都知道教育的重要性，都不想让孩子输在起跑线上。由于家长过度担心孩子的健康、过度关注孩子的教育、过度紧张孩子的错误、过度培养孩子的兴趣，导致家长和孩子之间的亲子关系十分紧张。

大环境似乎并不乐观，但是亲子陪伴却不能因此而忽视。所谓亲子陪伴，指的是父母陪同孩子一起完成适合孩子年龄发展需求的活动。

亲子陪伴的好处在于，既能够让帮助孩子自我成长和提升，又能够让父母从亲子互动中反思自己的教育方式，实现父母的自我成长。可以说，亲子陪伴对孩子和父母都十分重要！

对于亲子陪伴这一概念，不同的家长认知也是不一样的，常见的中国家庭亲子陪伴概念的认知主要有三种：

1、陪伴孩子，和孩子一起成长

2、为孩子提供最优质的教育条件

3、为孩子创造相对较好的物质环境

0-3岁，是亲子陪伴最为关键的一个时间段。

这个阶段，大多数的父母都看重亲子陪伴并愿意付出时间和精力陪伴孩子，但这仅仅是意愿，很多家长对于亲子陪伴的重要性以及方式方法仍不得而知，尤其是对于高质量亲子陪伴的概念十分模糊。

所谓高质量亲子陪伴，主要体现在以下五个层面：

1、情绪层面：家长能够换位思考和感同身受

2、心理层面：家长能够理解孩子和尊重孩子

3、效果层面：家长享受亲子陪伴的过程

4、参与层面：家长全身心投入到亲子陪伴中

5、目标层面：家长真正做到倾听和引导

好在，互联网的发展，推动了高质量亲子陪伴这一概念的普及以及教育方式的传播。很多家长通过互联网资讯信息和相关教育机构的宣传，得知了亲子陪伴的重要性和必要性。

高质量的亲子陪伴都有哪些方式呢？

一般来说，0-3岁亲子陪伴方式，主要包括：散步等户外活动、玩积木玩具、亲子对话、看动画片、亲子共读、亲子旅行等等，其中妈妈是亲子陪伴的主要成员，在亲子陪伴中扮演着举足轻重的角色。

这主要是因为，妈妈对于孩子的感情是十分深厚的，初为人母的女性，最不想看到的就是对孩子缺乏陪伴而后悔、难过甚至内疚。

妈妈在亲子陪伴中，积极性和责任心较高，同时更倾向长时间的陪伴，希望能够与孩子一起成长、互相信任。

高质量的亲子陪伴能够显著提升父母和孩子之间的情感联系，推动父母和孩子一起成长，帮助孩子创造更适宜的成长环境，对孩子性格的培养、人格的塑造起着举足轻重的作用。

而想要做到高质量的亲子陪伴，家长则需要从0-3岁孩子的发育特点开始，因地制宜的寻找高质量亲子陪伴方式。

0-3岁是婴幼儿学习的真正开始，以感知为基础，通过“视、听、味、触、嗅”五种感官的信息收集来认识世界，虽然他们没有行动能力、依赖父母，但是他们的大脑处于高速运转和发展的阶段。

因此，0-3岁孩子的亲子陪伴方式，需要结合教育启蒙一起进行，其中最常见的方式就是英语启蒙教育，不但能够做到提升亲子陪伴的品质，还能够提升孩子英语启蒙能力，让孩子在年级尚小的时候就能说一口流利的英语。

6. 海南出岛港口堵车严重？

能怎么看？我说说我的看法。

首先向春节期间堵在三亚港口的朋友们表示一下问候，你们不远千里出去旅游，拉动海南经济，难受自己家人，愉悦厂家、商家，我向你们表示敬意。机票从平时的几百上千，涨成了几千上万。

原本事你想去看阳光、沙滩、海浪，美女、仙人掌······

结果看到的是：人从众，oh My God。

这说明，春节假期还是走亲访友，休闲，读书为好。

这不，我还利用春节难得的假期写了新书《互联网精准营销》最后三篇文章；还每天更新运营我的头条号，也为关心互联网营销的同仁和企业家客户解决营销难题，并进行深度的流，这不也挺好的吗。

期间还跟家人开车在附近城市游玩了一下，感觉比去三亚度假幸福多了。

我的切身体会：没事，绝对不要长假出行，春节回家也尽量提前做好规划和准备。

但现在人们为什么会对去三亚或者远距离度假趋之若鹜呢？

主要是两点：

第一，生活水平的提升，世界那么大，我想去看看。对生活质量的追求和精神享受在提升，这种需求以后越来愈多。

第二，带薪休假难以实施。除了春节长假，五一长假被取消，只剩下十一。春节之后，7-8个月才有长假，就让很多要去远方看看的人，难以成行了。

前年的春节，我回一趟老家，因为出行计划变动，也是费劲周折才买到两张头等舱，全价，一张5000多元，平时才几百块。还被无良的某平台以另外一张头等舱不能积分为由坑去了10000多积分，真是无耻。

至此以后，我就不赶着春节到处抢票，要么提前开车回去，再提前返回，实在做不到，就平时抽时间回家或者把父母接过来过节，多种方法。当然，不是每个人都有条件这么做，但最好的办法还是要提前做好规划和计划。

这种长假大规模出行造成的旅游、交通、消费等过载的情况还会长期的存在，怎么才能做到错峰出行，怎么做到不一窝蜂的扎堆出行，还是要进行综合的解决。

一是落实带薪休假制度；二是完善假日设计。

带薪休假可能是最好的办法，但实施起来太困难。

长假是不是最好的解决办法不好说，因为没有的话，对现在的工薪阶层而言，恐怕出行更难，基本没有办法去更远的地方，只能春节出去旅游，交通、景区压力更大。

回复长假呢？恢复了，也难以根本解决问题，调休带来的连续工作的压力，还是没有解决真正的休息和休闲问题。

我的想法是：没必要扎堆出去，我宁愿一个人学习，附近走走；如果一定要出去，那就打好基础，抛开工作，不管了，彻底去玩玩。

观点：深知精准营销 CEO 蒋军

提供互联网精准营销策划运营，品牌IP化构建，场景化产品策划，互联网商业模式设计，营销运营，资源导入及项目落地，快速实现销售转化。

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7. 如何指导托班幼儿游戏中的争执？

应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏。

根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中给予适当指导，保护愉快情绪，促进幼儿能力和个性的全面发展”。托班孩子的年龄特点决定了他们在游戏中往往以自我为中心，容易发生争执，那么，当幼儿在游戏中出现了这些情况时，老师应该采取怎样的策略进行调整指导孩子深入开展游戏呢？下面，就简单谈谈我的一些做法。一、当幼儿在游戏中发生争执可能出现危险时，我用结果反馈法让孩子学会自己解决问题。实录：在离园前自选活动时，昕焘和家烨在积木区为一辆小汽车争抢起来，开始我并未马上介入，希望他们能够自己解决，因为在日常活动中，宝宝们经常会发生争执，我们也告诉孩子很多解决问题的方法。我想这两个孩子在我们班是属于年龄比较大的，应该让他们逐渐学着自己解决。可谁知正处于情绪激动状态下的两个孩子谁也不让谁，竟要大打出手了。我赶快走过去，果断地将汽车拿到手里，告诉他们：“你不让他，他也不让你，那放我这儿吧！”他俩见状都噘着嘴摇摇头，看样子很后悔。我又故意说：“反正你们两个抢也玩不成，就放在老师这儿吧”家烨先说：“我不抢了。”昕焘也低下了头，我缓和了一下口气问：“怎样才能俩人都玩上，又不打架呢？”两个孩子都期盼地看着我。我说：“能不能一个宝宝先玩一会儿，然后再给一个宝宝玩一会儿。”两个孩子点点头。我又问：“那你们谁先玩呢？”家烨指指昕焘说：“他先玩吧。”昕焘这时也懂事地说：“我玩一会儿就给你玩。”家烨高兴地点点头，两个孩子又玩起来。分析：由于我的适时介入，不仅解决了矛盾，更重要的是我用结果反馈法让孩子们意识到不轮流不谦让所带来的结果是两个人都玩不成，从而让他们理解了轮流、谦让对每个人都是有意义的。那么，幼儿游戏什么时候需要教师的指导，什么是适当指导，怎样才能了解孩子的实际经验和兴趣呢？我想，观察是解决这些问题的最关键的一环。因此，在区域游戏中，多数时间我是观察者，观察幼儿玩的内容，交往情况，玩中有什么问题等。如果幼儿玩得很好，交往正常，我不会介入。我认为盲目介入会打断孩子正在进行的游戏，会影响幼儿独立思考解决问题及伙伴间的相互作用，会让孩子对教师产生依赖或反感。只有当幼儿在游戏中出现孩子无法解决的状况时，我才会适当介入，用不同的方法指导孩子深入开展游戏。二、当在角色游戏中出现一些预料之外的情况，影响游戏顺利进行和效果时。我采取随机教育及时的发现问题，了解原因，解决问题。实录：自从在活动室的外面设置了两个娃娃家，每天的游戏时间，这里便成了孩子们的乐园。孩子们会走进娃娃家，非常投入地扮演角色，例如：在娃娃家，宝宝们会自觉地帮自己安排角色，男的扮演爸爸、女的扮演妈妈，一下子涌现了数个爸爸和妈妈。在今天的“娃娃家”的游戏中，才开始几分钟，娃娃家里便传来了哭声，原来是贝贝“妈妈”不让小宇“妈妈”抱“娃娃”，两个人就自然地抢了起来。这时我就以“奶奶”的身份加入游戏，让贝贝“妈妈”说一说为什么不让小宇“妈妈”抱“宝宝”，原来是贝贝第一个进娃娃家的，先抱到了“娃娃”很自然就当上了“娃娃”的“妈妈”，而小宇是后来者，不知道情况，她看见了“娃娃”也想要抱，就起了冲突。我就引导宝宝说：“在家里除了爸爸妈妈照顾宝宝，还有谁喜欢和宝宝玩的？”小宇说：“还有外婆。”“你喜欢外婆吗？”说：“喜欢。”于是我提议：“宝宝现在没有外婆，你愿意当他的外婆吗？”小宇非常高兴地答应了。就这样平息了这场风波，游戏又顺利的进行下去。反思：宝宝的年龄特点决定了他们的行为特点。在角色游戏中常常会出现一些预料之外的情况，影响游戏顺利进行和效果。这就需要老师及时、有效的进行一些随机教育。引导游戏继续开展下去。因此随机教育要求教师及时的发现问题，了解原因，解决问题。调整：在角色游戏区，我制作了一些宝宝最常扮演的角色挂牌，有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等角色挂牌，帮助幼儿确认自己的角色。三、当角色之间有冲突的时候，教师要及时、有效的了解幼儿的需要和心理，控制游戏的情节，使角色游戏顺利开展，达到开展游戏的目的。实录：在今天的娃娃家游戏中，我给娃娃家新添了一只漂亮的布包，我先做起了“妈妈”给宝宝们示范怎样用包包去买菜，我刚把包包放进娃娃家，佳佳和予汇就马上抢了起来，夺住了包包谁也不肯放手。我就参与了进去，问宝宝：“你们谁是妈妈啊？”予汇说：“我是妈妈，佳佳是奶奶。我要去买菜。”我说：“那好吧，今天就妈妈去买菜，奶奶休息。明天奶奶去买菜，妈妈在家抱娃娃，好吗？”她们都说好的。等予汇妈妈买菜回来，她就把包包交给了佳家奶奶，她说：“等会儿你去买菜吧！”她们俩就这样你一次、我一次交换着用包包去买菜，没有再起任何冲突，游戏玩得非常开心。反思：当角色之间有冲突的时候，教师要及时调节，使游戏有条不紊的进行。因此，教师要积极的参加幼儿的游戏活动，很好的溶入游戏中去。